Noticias

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Presentación del libro "Evaluación del y para el aprendizaje: instrumentos y estrategias" de la CODEIC (más información). Fecha: martes 4 de febrero a las 12:00 hrs.

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Fundación Carolina ha abierto su convocatoria de becas para el curso 2020-2021.

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  Convocatoria para el monográfico "La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica". Fecha límite: febrero 28, 2020.   Convocatoria para el monográfico "Nuevos datos, nuevos retos: Iberoamérica en las últimas evaluaciones educativas”. Fecha límite: junio 30, 2020.

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 Presentación de la revista Ciencia. La ciencia entre México y Estados Unidos. Diciembre 12, 2019.

XIII Curso Interinstitucional

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Sesión 16: Mesa Redonda: Clausura

  Mesa Redonda: Clausura
Ponentes: Manuel Gil Antón, Imanol Ordorika, Roberto Rodríguez. Moderadora: Leticia Pogliaghi. Lugar: Instituto de Investigaciones Económicas, 6 de diciembre de 2019.

Sesión 15: México

  Parte 1  |  Parte 2
Ponente: Javier Mendoza Rojas. Moderadora: Marcela Meneses Reyes. Lugar: Instituto de Investigaciones Económicas, 29 de noviembre de 2019.

  Ver lista de videos del XIII Curso

Consulta el programa y materiales de sesiones previas.

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Publicaciones

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• Castaños, Fernando (2019). La democracía y la autonomía universitarias.
  Como colaboración del PUEES con el Seminario de Democracia del Instituto de Investigaciones Sociales.

Publicaciones de integrantes

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• Rodríguez-Gómez (2020, enero). La ciencia mexicana en la encruzijada.
  

• Muñoz-García, H. (2019,julio-septiembre). Universidad pública: poder, relaciones y prácticas políticas.
  

• Rodríguez-Gómez, R.,& Maldonado-Maldonado, A. (2019, julio-diciembre). México: La educación superior bajo el populismo.
  

• Márquez-Jiménez, A., & Alcántara-Santuario, A. (2019). Entre lo público y lo privado: acceso y equidad en la educación superior en México y Brasil, 2000-2016.
  

• Muñoz-García, H. (2019, febrero). La burocracia universitaria.
  

• Buendía, A., García-Salord, S., R., Landesman, M., Rodríguez-Gómez, R., Rondero, N., Rueda, M. & Vera, H. A debate la educación superior y la ciencia en México: recuperar preguntas clave.
  

• Sánchez Mendiola, M. ,et.al. (2013). Development and implementation of a biomedical informatics course for medical students: challenges of a large-scale blended-learning program.
  

• Sánchez-Mendiola, M., & Delgado-Maldonado, L. (2017). Exámenes de alto impacto: Implicaciones educativas.
  

• Sánchez-Mendiola, et.al. (julio-septiembre, 2018). Mejora del Proceso de Certificación de Médicos Especialistas en México: Un Estudio de Caso en Otorrinolaringología.